什麼是3A?

AR/VR/MR/XR

AI/Big Data

ADAS/ROS

AI/Big Data

在這資訊爆炸的時代

讓你能快速分析及整理所有數據

​

自從1990年代起

AI及大數據(Big Data) 的概念

開始經常被人們提及

並在往後的二十年間於各產業中蓬勃發展

不管是在經濟學領域、社會學領域或是科技

相關產業都能看到其相關應用

ADAS/ROS

結合偵測系統及機器人開發

​達成智慧車模擬駕駛行為

遙控實驗可回溯至近一個世紀前

1939年紐約世界博覽會「明日世界」

主題中的自動化高速公路

但直到近日新興技術出現

過去的幻想才一步步被轉化成現實

而全自動駕駛車的實現已非遙不可及

運用AR/VR技術與設備進行社會科、藝術領域科、普通科等專業知能教學；

計畫目標

遠距數位課程設計與開發(元宇宙AR/VR課程製作、AI與量子電腦概論、智慧機械ADAS、5G低軌衛星、物聯網等課程)

透過遠距平臺教導學生AI與量子電腦、5G低軌衛星、物聯網等課程

舉辦增能研習及工作坊

發展低軌衛星與量子電腦、元宇宙教育專業知能與建構專業社群

舉辦低軌衛星與量子電腦、元宇宙融入領域教材教學示範

辦理低軌衛星與量子電腦、元宇宙科技教育教案設計競賽

開設低軌衛星與量子電腦、元宇宙營隊

開發低軌衛星與量子電腦、元宇宙自主學習課程

跨校低軌衛星與量子電腦、元宇宙社團交流

辦理低軌衛星與量子電腦、元宇宙科技設計競賽

跨產學（GOOGLE EDUCATION、亞洲虛擬人產業協會等）

跨學程（臺灣大學、臺科大、北科大、中原大學、中央大學、陽明交通大學等）

跨機構（國立科學教育館、親子天下、國家太空中心、中華民國航空測量及遙感探測學會、教育部各學科中心等）

低軌衛星通訊、量子電腦場域設置

AI工業機械手臂、3R科技教室、3A科技教室、MR主播攝影棚、ADAS運捷場域、遠距直播教室、AIoT智慧未來居家館

虛擬世界的建構：元宇宙與STEAM教育

課程規劃

AR/VR技術在科學探索中的應用

工程與設計：在元宇宙中創建未來城市

數學的虛擬實境：通過AR/VR學習幾何與數據分析

藝術在元宇宙：創造虛擬藝術作品

AI的基礎：機器學習與智慧決策

人工智慧在日常生活中的應用

AI與倫理：探索技術發展的道德問題

辦理低未來職業與AI：人工智慧對職業世界的影響

探索人工智慧的界限：AI的能力與限制

量子計算的基礎

量子演算法入門

量子電腦與傳統電腦的比較

量子密碼學

量子電腦的現狀與挑戰

量子電腦的未來應用

量子計算實驗室

量子電腦與元宇宙

低軌衛星基本原理

衛星通信技術基礎知識介紹

衛星影像分析基礎知識介紹

衛星與航天工程基礎知識介紹

衛星數據的科學應用和數據分析

衛星技術在氣象預報、地理定位等日常生活中的應用

未來衛星技術的發展趨勢和潛在影響

低軌衛星與元宇宙

元宇宙的教育現場應用項目

理解元宇宙對於未來生活素養之影響

培養衛星遙測種子教師，擴展衛星遙測科技

導入影像處理軟體各項操作，進行衛星遙測

遙測基礎科學及其發展應用

遙測科技人才培育

以航空與衛星遙測(RS)、地理資訊系統(GIS)及衛星導航與定位(GNSS)等3S科技為核心，研究空間資訊之分析、整合與應用。

.寒暑期與產學端合作辦理觀摩與參訪實作課程

提供教師和社群團隊成員針對低軌衛星技術的專業培訓

內容涵蓋元宇宙各個科技項之認知與操作

輔導學生產製相關學習歷程

著重於學生的實踐操作和應用學習

以促進學校、合作教師為主要課程開發者

預計辦理 6 場次以上

受益人數：200位教師

講述課程開發規格並提供教師課程開發所需技術

中心STEAM教育